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看点本年，北京的“1+3样子”尤为火爆。许多家长看中可以在初三提前定高中，但切身经验的家长却更为淡定——参与“1+3样子”并不等于一劳久逸，要研究的东西以致比备战中考更多。

文丨Luna 编丨Charlotte

这两年，中考越来越紧迫了，家长感受到的压力也简直重了。

此前，外滩君曾在中报谈过上海家长遴荐中本长入样子的心途经程，一个紧迫原因即是但愿孩子不必去中考“千军万马过独木桥”般地卷高中，再卷高考。

而在北京，除了长入样子，从2016年启动，还有一项颇有特色的“1+3样子”，为家长和孩子提供了一条新的升学渠谈。

图源：北京市教委官网

“1+3样子”，顾名想义，指的是学生在初二年纪终了后进入“1+3”东谈主才培养实验学校，在实验学校荟萃完成初三及高中共四年学习。其中，最蛊卦家长的点，莫过于不需要通过中考定高中，而是可以平直在初三就定下高中，就读四年。

来岁，北京中考将迎来改动，总分由670分降至510分。加之本年“1+3样子”领域比往年膨胀了许多。这个升学渠谈本年在家长圈中火爆特殊。

诚然，家长的顾虑也一直相伴，比如“1+3样子”真的可以“免中考”吗？是不是不适宜拔尖学生？会不会太早为孩子定下了将来？……

那么，已有8年历史的“1+3样子”到底是什么体验？切身经验过的家长又怎样看待这个遴荐呢？

“1+3样子”由“试验”改为“实验”

进一步拓宽了孩子的升学渠谈

南边，一位来自海淀区的家长，共享了她遴荐“1+3样子”的心途经程。她暗示，遴荐这一样子主要出于三个原因：

一是她家孩子25年中考，恰逢北京中考改动，备录取濒临许多省略情味，很难向头部学校冲刺；

二是目击24届中考生和家长的备考粗重和竞争的热烈，对孩子和家长都变成极大的败坏；

三是本年迎来“1+3样子”，从试验改为实验，海淀区招生学校多达22所，不乏一些满意学校。

先说中考。

在北京，中考“一分千东谈主”不是夸张，中考总分裁汰，家长感受到的是更大的压力。

之前和外滩君共享过北京中考转轨的鹿妈就提到过，为了冲刺中考，额外补习并不罕有。可是，孩子为了升迁5分，要付出的技能和元气心灵实在太多，这亦然为什么她最终莫得让男儿额外补习。

南边的孩子就读于海淀区的一所简单初中，月吉时就通过同学了解本校有“1+3样子”直升高中。本年，她的孩子也通过1+3样子报名筛选和考试筛选顺利进入北京异邦语大学附属异邦语学校的“1+3样子”。

关于她来说，北外附校的“英语+复语”双外语特色，学校容许给样子配备60%区要点师资，通过“1+3样子”遴荐一个适宜孩子的学校免中考，提前1年备战高考都是鼓舞她遴荐这一样子的紧迫成分。

另外，亦然让本年“1+3样子”格外火爆的少量是，样子的领域近乎翻倍。和旧年比较，招生学校总额由41所增至82所，招生蓄意由3144东谈主增至6014东谈主，参与区域从8个区膨胀到18个区（16个行政区，加燕山和经开区）。

凭据学校公开的招生信息，本年“1+3”样子总招生东谈主数越过6000东谈主，而北京本年报名中考东谈主数达到了10.95万东谈主，预测来岁中考东谈主数也会在这个数字隔邻浮动，可见“1+3样子”招生仍是占到了可不雅的一个比例。

通过南边的共享，以及各式数据分析，可以窥见“1+3样子”连年来仍是成为北京初中生升高中的紧迫渠谈。

求稳如故高攀，要付出什么，

家长需要想了了

在这几年家长们的上岸喜报中，也不乏顾虑与疑问：

“‘1+3样子’都是第一档的学校，孩子有能力冲高一档学校，有必要参加‘1+3’就为了求稳吗？”

“之前禁掉了早培、早早培之类的掐尖步履，可是‘1+3样子’看起来像另一种体式的培优，是掐尖2.0版块。”

“许多学校都有要点培养的标的，初三的孩子这样早定标的真的好吗？”

“‘1+3样子’说到底仅仅为部分学生提供了一个长进，但有的家长拚命让孩子冲刺‘1+3，失望而归后乱了心态，反而失之东隅。”

培养标的越来越清亮，照实是“1+3样子”连年来的特质。参与样子的学校也会了了地见知家长学校的要点培养标的，包括好意思术、体育、复语培养、科技立异等。

许多鉴定参与其中的家长，恰是想了了了孩子今后的发展标的，才会遴荐这条路。

一位带孩子参加中央工艺好意思术学院附属中学“1+3样子”的家长（小红书@Caroline.陆陆）就共享了我方的心途经程。回来一下，差未几想显着了这几点：

率先，孩子自己相等可爱画画，还没站稳的时候就会拿笔涂鸦。幼儿园时淳厚就不雅察到，孩子的好意思术能力比一般孩子要好，是个学好意思术的苗子。东谈主在我方擅长且深爱的事上最能插足和坚抓，学习好意思术，对孩子来说是个可以的遴荐。

其次，很显着一朝入读工好意思，那么孩子将来几年即是全力往好意思术标的深造，也了了好意思术的干事标的很垂直，若是不是赤心可爱，那么将来最反抗的场合就在于此。是以，她在回来中强调，“咱们不是奔着考试去的，是奔着学好意思术这件事去的”。

关于参加“1+3样子”，与其把它看作一次筛选，不如看作一次审查我方能力的契机。通过了，当然齐大欢叫，孩子也将为高考艺考作念准备，承袭比同龄东谈主更大强度的好意思术学习和教练；没通过，那也可以望望我方在哪方面还有不及。

另一位向阳姆妈洞开小白不吃糖的故事则“公共”许多。在了解和准备阶段，她就看到不少家长吐槽学校不够优秀，也有不雅点提到“宁要高攀，不要下嫁”。

不外，本年新增的学校里也有适宜头部或中前部孩子试一下的，这一变化，也使得许多学生尝试挑战可能中考都不一定够获取的学校。诚然，大无数的抵制是溃逃而归。

在洞开小白不吃糖看来，许多家长对“1+3样子”可能还莫得想得饱和显着，这应该是一次衡量后的决定。

她的孩子学习还算安详中上，冲中考没问题，但体育仍是扣去2分，研究到中考“一分千东谈主”的近况，孩子很有可能会与满意的高中交臂失之，更无谓说，这如故在全力备战中考之后的抵制。

衡量之下，她和孩子都但愿可以避让中考矛头，提早进入一所适宜的高中，这是他们参加“1+3样子”的明确见解。

在她看来，“若是仅仅想挑战一下，不求抵制，体验压力和刺激，那澈底按可以高攀报一下。但若是如论如何想躲开中考入局‘1+3’的话，那可以研究下嫁。”

提前定高中的“1+3”

不等于可以跳过中考，

或是应付偷安

在诸多共享和分析中，“绕开中考”是许多家长最看中的少量。可是，事实确切如斯吗？

谜底是辩护的。

一方面，从样子要领上可以看到，入选“1+3样子”的学生依旧需要参加中考，何况对得益还有一定的条件——“按要领参加初中学业水平考试，及格后升入实验学校高中”。外滩君也看到有东谈主共享，我方身边有孩子因中考得益不睬想，被学校“了债”的例子。

另一方面，“1+3样子”照实提供了一个紧迫的升学旅途，班型一般也属于学校实验班，配备师资较好，但相对应的，一样条件孩子幽静准备，入学后的学习条件也较高，毫不是可以躺平或摆烂的。

南边就告诉外滩君，嗅觉和孩子准备“1+3样子”，就像是参加了一场小中考。

一来，技能轴排得很密集。

01

7月初到月中，班主任建议“1+3样子”并统报名意愿；7月29日她盘考了海淀教学官微本年的区级实验校名单，之后两天是向意向学校了解培养标的、特色课程、招生东谈主数、教学抵制等信息。

8月2日学校公众号公布口试名单，3日参加口试，4日就收到了电话统带录取，5日领取录取申诉。

二来，孩子的温习、准备都花了不少元气心灵。

02

总共暑假都在温习七、八年纪讲义，准备的要点，是温习语数英物的月吉、初二常识点。还提前学九上的讲义，兼顾了备考和新学期。

还为见解学校北外附校珍藏准备了英语学科。包括请淳厚跟孩子线上英语聊天，加强英语抒发的流利度，还预设了一些口试可能遭遇的问题，并进行演练，比如英语自我先容，对将来的接洽等。

口试本日学生和家长进入校园后分开步履，当学生承袭口试时，家长跟另一队淳厚去洞开场听一些学校先容和进行简短盘考。诚然，作念家长的心里恒久惊慌失措。

直到收到录取申诉书，这颗心才终于能放下。南边自述，像经验了一次小中考，虽莫得中考那么热烈，可是也插足了一些技能和元气心灵，孩子通过勉力，被我方可爱的1+3学校的录取，相等于提前拿到高中的录取申诉书，很振作。在新学校的近2周的学习和生计很振作。家长好像绷着的一根弦也减轻了许多，当前见解即是高考。

向阳姆妈洞开小白不吃糖也把孩子所作的准备和勉力看在眼里。

03

孩子自身区排行在2500-3000，先填报的市级实验学校，按过往造就，学生的区排行基本进入1000。不出未必的，孩子连口试名单都没进去。在填报区级学校时，本着求稳的原则，他们遴荐了一所适宜得益条件且不是大热点的学校。

一封极为至意和真正的自荐书，附上三好生、优秀学生奖章和四张得益单，孩子终于拿到了口试契机。何况为了口试全力准备，包括自我先容、施展话题等等。尽管这些准备终末都没太用到，但为了我方的前途任重道远，未始不是一次很好的磨真金不怕火。

洞开小白不吃糖的一段话说得好：

‘1+3’一定是双刃剑。错过了，就一定要更勉力，为了一年后越过此次报考的学校。入选了更要收拢契机，不要让这一年白白流失。莫得经验大考的熟悉不是一件澈底的功德。

在和诸多家长的疏导中，外滩君也看到他们对“1+3样子”的领会。不必通过中考定高中，是其上风，但同期，家长和孩子也要了了，这并不等于不需要中考，也不是可以应付偷安地过高中。

还有许多问题以致是需要提前琢磨了了的：

是不是想了了了孩子日后的发展标的？高中是要“争高”，如故“求稳”？是不是粗略承袭更高强度的高中学习的压力？……

而且，“1+3样子”本年也推出了更为完备的推出机制，亦然教唆家长要沉想熟虑：“进入实验的学生可在初三学业水平考试报名前退出实验，退出学生转回原初中学校，可参加以前中招，但不成参加目的分拨批次录取。”

外滩君合计洞开小白不吃糖的一句话，特别能体现她的心理：“1+3是基于我方的试验情况作念出的遴荐，不一定是最优解，可是是当下比较保障的。”

教学一直莫得什么一劳久逸的遴荐，岂论在那条路上，都需要家长和孩子磨真金不怕火前行。

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